Wat heb je?
 

• Je beschikt over een afgeronde WO-opleiding ortho-pedagogiek of (ontwikkelings-) psychologie met de aantekening diagnostiek;
• Je hebt ruim voldoende kennis van de regelgeving i.v.m. het aanvragen van TLV's;
• Je hebt kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling van zeer moeilijk lerende kinderen;
• Je hebt ervaring met de doelgroep, inclusief ASS;
• Je hebt ervaring met het afnemen en verslaglegging van (psychodiagnostisch) onderzoeken;
• Je ziet een uitdaging in het zoeken naar de juiste pedagogische aanpak, geniet van kleine stapjes en voelt je trots als een leerling zegt: “Ik kan het echt!”;
• Je bent collegiaal, flexibel en beschikt over geduld, relativeringsvermogen en een gezonde dosis humor;
• Je bent bereid je verder te ontwikkelen via interne en externe opleidingen.

Wat krijg je?
 

• Een contract voor bepaalde tijd met uitzicht op een vaste aanstelling bij goed functioneren;
• Salariëring conform CAO-PO, schaal 11;
• De mogelijkheid om je verder te ontwikkelen zowel intern als extern;
• De mogelijkheid om deel te nemen aan een intervisiegroep met andere gedragsdeskundigen; 
• De mogelijkheid om mee te denken over onderwijskundige ontwikkelingen en ruimte om binnen de visie van de school met het team het onderwijs te ontwerpen;
• Een uitdagende en prettige werkomgeving met een zeer betrokken en deskundig team, 
• Een werkplek waar er is oog voor de eigenheid, de mogelijkheden en ondersteuningsbehoefte van de leerlingen;
• Een school met een gedifferentieerd onderwijsaanbod, waar veel aandacht is voor de zelfredzaamheid en de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Het pedagogisch klimaat is sterk, en de kernwaarden "vrolijk, veilig en vrij" staan centraal.

Wat kun je?
 

• CvB-vergaderingen bijwonen en actief bijdragen aan de besluitvorming;
• TLV’s aanvragen, inclusief het coördineren van de benodigde documentatie en het voeren van overleg;
• Adviseren binnen de CvB over toelating en doorverwijzing van leerlingen, op basis van gedegen analyse en kennis van onderwijsbehoeften;
• Externe observaties uitvoeren om een objectieve basis te bieden voor toelating of doorverwijzing van leerlingen, indien nodig;
• Handelingsgericht en diagnostisch onderzoek uitvoeren, zoals intelligentieonderzoek en onderzoek naar de sociaal-emotionele ontwikkeling, wanneer vereist;
• Begeleidingsgesprekken voeren met leerlingen om hen te ondersteunen in hun ontwikkeling en bij specifieke uitdagingen;
• Observeren in de groepen en het schrijven van een plan van aanpak dat aansluit bij de behoeften van de leerlingen en de klas;
• Klassenteams begeleiden bij het omgaan met probleemgedrag, inclusief het bieden van praktische en effectieve strategieën;
• Het team informeren over de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen, om gezamenlijk tot de beste aanpak te komen;
• Actieve deelname aan in- en externe overlegstructuren, waarbij kennis en ervaring worden gedeeld om de samenwerking te versterken. 

Extra info
 

Zie jij aansluiting met ons verhaal? Enthousiast of nieuwsgierig geworden? Leuk! Stuur dan je C.V. en motivatie via de groene sollicitatieknop. Voor meer informatie of vragen kun je bellen met Lennart Zwijnenburg locatiedirecteur (010-4291587).   

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld